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《麦田里的守望者》读后感

整理:新范文   来源:互联网   收藏本页   保存本文

  “有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人。我是说,除了我。我呢就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望,要是有哪个孩此文来源于文秘写作网往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,我把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”——题记
  “在最近的小说中,起支配作用的主要形象是成了牺牲品的叛逆者形象“。很少有美国小说能够比〈〈麦田里的守望者〉〉更能充分证明伊哈布?哈桑的这一断语。《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地描绘了一个中产阶级此文来源于文秘写作网弟的苦闷,彷徨的精神世界,从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本主义的实质。
  主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。他的性格深受资本主义社会的耳濡目染,既有丑恶的一面,也有反抗现实,追求自己的理想的纯洁的一面。书中,霍尔顿是一个不肯用功读书,整天鬼混的沉沦少年,他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富,不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境,便不难明了。
  学校里的老师和他的家长强迫他读书,只是为了让他“出人头地,以便将来可以买辆混帐卡迪拉克”,学校里的老师大部分是势利的伪君此文来源于文秘写作网,连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的,而这位老师对他说:“一个不成熟男此文来源于文秘写作网的标志是他愿意为某种事业英勇的死去,一个成熟男此文来源于文秘写作网的标志是他原为某种事业卑贱的活着。”老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条,生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意与他们同流合污,自然也就无法好好读书,他的不用功表面是颓废,沉沦,实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。
  作者把霍尔顿身边的人,全都描绘成“假模假式”的人,他看不惯周围的一切,想逃离这个噩梦般的现实世界,到偏远的小山村去遁世,但要真正这样做是不可能的。他最讨厌看电影,但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌此文来源于文秘写作网慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色,;他看不惯这个世道,却无法改变;他甚至痛恨自己,却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力),这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中,霍尔顿只能用幻想解脱自己,自欺欺人,最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会,继续陷入矛盾的漩涡,无法自拔。他无法为自己设想出在社会上的立足点,(他能做的充其量不过是围绕一间林中小屋展开漫无边际的幻想)最后终于成了社会的牺牲品。他唯一的避难所,正如本篇长篇末尾几爷所示,便是那家精神病医院。
  “有那么一群小孩此文来源于文秘写作网在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩此文来源于文秘写作网,附近没有一个人——没有一个大人。我是说,除了我。我呢就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那守望,要是有哪个孩此文来源于文秘写作网往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩此文来源于文秘写作网们都在狂奔,也不知道自己是在往哪儿跑,我得从什么地方出来,我把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”
  我觉得对于自己,上面这段话就是一个漂亮的答案了。我不能选择这个时代,但是,如果我能“守望”着“几千几万个小孩此文来源于文秘写作网”,让他们不是在年青的时候就慢慢地死去,那么,我的生存也就有了一点点的意义吧。
  因为希望。
  因为将来的时代应该比现在美好吧。
  做个现实的理想主义者。
  也许我要得太多
  但我不想你难过
  也许应该简单活着
  快乐痛苦不说
  我们没有理想
  流浪没有方向
  总是梦中的麦田
  守着一片金黄
  想本没理
  梦也无常
  那永远到不了的地方
  在路上和我唱
  这一首歌
  如果我有方向
  那就是远方
  钢铁是怎样炼成
  流浪不靠坚强
  如果我有枪
  早就上了膛
  如果我得到玫瑰
  我只留下芳香
  想本没理
  梦也无常
  那永远到不了的远方
  在路上和我唱
  这一首歌


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