十六届四中全会精神心得体会(学校)

　　中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议，于2004年9月16日至19日在北京举行。　全会全面分析了当前的形势和任务，着重研究了加强党的执政能力建设的若干重大问题。一致认为，加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。进入新世纪新阶段，在机遇和挑战并存的国内外条件下，我们党要带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，必须大力加强执政能力建设。这是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。只有不断解决好这一课题，才能保证我们党在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

　　全会强调，加强党的执政能力建设，必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。全会就加强党的执政能力建设作出专门决定，这在我们党的历史上还是第一次，对党执好政、尤其是长期执好政具有里程碑意义。

　　全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》主题鲜明、立意高远、内涵丰富、重点突出，提出了一系列新观点、新思路、新举措，具有很强的思想性、指导性和可操作性，是对马克思主义党建理论的创新和发展，是深入贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神的重大战略举措，是加强党的执政能力建设的纲领，也是我们推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义的行动指南。就当代大学生而言我们需要做的便是以实际行动坚决拥护党中央的领导,学生的主要任务那就是学习,大学校园给我们提供了一个很好的学习环境,我们的实际行动便是在大学里面学到书本上的真知识,将来为社会所用,体现自身的自我价值.具体到我们医学生而言,除了学习好医学知识以外,还应用医学生誓言时刻提醒自己，努力解救病人那就是我们医学生拥护党中央的具体行动。三百六十行，其实最多的还是一些平凡的职业和岗位，口头上说“拥护党中央的领导”那只是一句空话，只有人们在各行各业自己的本职工作上干好了，“加强党的执政能力”才变得更为顺当。我觉得在大学校园的学生干部们应该把“十六届四中全会”的中心议题“加强党的执政能力”理解为“加强学生干部的自身素质，提高学生干部的人格魅力”这句话。

　　学生干部只是一名普通的学生，一座桥梁，一个纽带，其他什么都不是。我觉得大多数学生干部都是这样的，但是不排除少数。有些同学觉得当上了学生干部就要比其他同学地位高些，有很多的权力，因此在开展学生工作活动的时候往往带有很强的个人主义色彩，让大家觉得很反感，这些都是不对的。当学生干部其实就是一种奉献，一种付出，只要自己觉得充实就行了，它是没有实际的回报的，你在当学生干部的时候其实就是一种经验的积累，一种不断的成熟，一种不断的进步。这是一笔无形的财富，也许只有在工作后，或者说以后自己“打拼”的日子里你才能感受得到这笔财富的不易，同时也肯定会感谢能够在学校里面当学生干部得到的各种锻炼既然学生干部就是一名普通的学生，那在老师同学中如何开展工作呢？恐怕这还得靠人格魅力了吧。“人格魅力”听起来很抽象，其实具体的解释（我的理解）就是“与人或事的沟通，对人或事的理解宽容自然、得体、大方，没有距离感，富有亲和力。”

　　有了这些，自己就觉得干学生工作那就是一种乐趣了，别人也觉得学生干部挺不错的，这就提高了大家对学生的共同认识，对学校也好，社会也好，甚至国家也好，那将是意义深远的！我觉得此次“十六届四中全会”把“加强党的执政能力”作为中心议题是绝对正确的，中国改革开放了，现在这段时期是我们问题最多，同时也是机遇最多的时期，“加强党的执政能力”无疑是党中央一个正确且明智的决策，我相信中国各方面都会发展得更快，中国人民将收益非浅。大方面说完，具体到中医大的我们，现在中医事业也处在了一个机遇与挑战的特殊时期，也需要我们这些学子们“为中医药事业之崛起而读书”！虽然困难重重，如果我们都不去尝试，前方将是一片朦胧！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”