节拍的类型

节拍的类型

上海市新基础教育实验学校 王世明

【教学目的】

一、掌握有关节拍的音乐知识，了解节拍在音乐中的表现作用。

二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式，并能富有表情地指挥较简单的一段体二四拍、三四拍、四四拍的歌曲

【教学重点】

了解不同的节拍及其表现作用

【课时安排】

二教时

【教学设计】

第 一 教 时

【教学要求】

一、学习歌曲《友谊地久天长》，学习了解有关节拍的音乐知识，了解节拍的含义

二、熟悉掌握二四拍、三四拍、四四拍的指挥图式

【教学过程】

基础性训练：（一）发声训练

5 4 │ 3 2 │ 1 — │

lu

lu

要求：（1）注意声音的位置

（2）注意气息控制

（二）和声练习

5 6 5 5 5

3 ； 4； 3； 2； 3；

要求:用la模唱，并注意音准

新知识接受：一、新授歌曲

（一）视唱歌曲《友谊地久天长》部分乐谱

板书（略）

（二）视唱歌曲《友谊地久天长》全部乐谱

注意附点及有关难点的地方

（三）学习歌曲《友谊地久天长》

注意歌唱时要用正确的发声方法

二、复习回顾

（一）回顾复习歌曲《我们的中队》

注意这是几几拍的并体验它的强弱特性

板书：2/4 强弱特性：强 弱

（二）回顾小学五年级学过的一首歌《我们多么幸福》是几几拍？强弱特性

（老师将播放一下这首曲的录音请学生考虑）

板书：3/4 强弱特性：强 弱 弱

（三）注意歌曲《友谊地久天长》是几几拍？强弱特性

板书：4/4 强弱特性：强 弱 次强 弱

（四）回顾复习歌曲《小鸟小鸟》

注意这是