北京版音乐教材五年级第六课《新北京 新奥运》第三课时教案

第一部分由四个乐句组成，构成“起、承、转、合”方整性乐段。其中，每个乐句均为四个小节，第一乐句节奏密集，音型级进、模进相间，旋律平稳，给人以亲切、赞颂之感。第二乐句切分节奏更加鲜明，旋律稍有起伏，音域略有扩展，为形成歌曲的高潮做了铺垫。第三、四乐句开始与结尾采用了第一乐句的素材，节奏加以变化，中间旋律在高音区进行，将音乐情绪推向高潮。

第二部分：旋律较激越，在全曲的最高音区进行，乐句开始在弱拍进入，与第一部分形成了对比，把歌曲推向了高潮。激昂的歌声，表达了人们对五星红旗的深厚感情。

第三部分：延续了高潮部分弱起节奏的特点，音区有所降低，是高潮情绪的延伸，特别是结尾处衬词的加入，歌声在高音区（123三个音）中展开，节奏拉宽，旋律舒展，使歌曲呈现明亮的色彩，给人以余音镣绕、情感渲泄未尽的印象。

教学目标：

1． 知识目标：了解歌曲三段体的结构

2． 能力目标：以小组为单位（选择唱、奏、肢体语言或打击乐中的一种形式）表现歌曲的情感。

3． 情感、态度、价值观目标：激发学生热爱祖国的情感，体验、表现运动健儿们热爱祖国、为祖国争光、为祖国骄傲的感受。

教学准备：

教师：多媒体教学设备 小红旗 光盘及影音资料

学生：竖笛 教材

教学过程：

一． 听音乐进教室（阶段目标：创设音乐氛围，铺垫新课）

教师：播放歌曲《奥运会金牌多》引导进入教室后合着音乐演唱歌曲。

学生：听音乐步入音乐教室坐定后演唱歌曲。

二．复习歌曲《奥运会金牌多》（阶段目标：联系学生已有的知识经验）

导语：老师播放的歌曲是咱们上节课学过的《奥运会金牌