“是什么在阻滞信息技术教育的发展”讨论：关键还是在教师

在讨论阻滞信息技术教育发展的原因时，大多数的人都把矛头对准我国的现代教育机制，特别是某些思想观念落后的领导。当然，他们确实阻滞着教育的发展，但我认为，信息技术教师本身在信息技术教育的发展过程中，也应发挥重要作用。
　　作为一名信息技术教师，就意味着你的思想和行动都应该走在现代教育的前列，应该采取切实有效的措施，引导着信息技术教育健康、稳步地向前发展，不断转变教育观念，而不应该成为旧的教育体制和思想观念的“跟屁虫”。
　　1. 拉一、二位领导“下水”，以扩大影响。我们可以找一些比较年龄的领导干部，因为他们比较容易接受新的事物，我们可以想方设法使他们在很短的时间内享受到信息技术带来的好处，并通过他们来扩大信息技术教育在教师中的影响。
　　2. 做出点成绩来，让领导对信息技术教育倍加呵护。我们信息技术教师可以充分发挥自己的专长，设计出几个精美的作品，在适当的机会（如公开课等）展示出来，让领导和老师、同学感到耳目一新，使他们从中认识信息技术带给教育的完美。我们还可以通过课外兴趣小组活动，培养一批高素质的学生，创造一些经典作品进行展览，从而减轻领导、老师和同学们对信息技术学习难的心理。

　　3. 牺牲自我，努力增加信息技术的学习时间。我们可以牲牺一点休息时间，利用文体活动或双休日，为有兴趣的教师、同学提供方便，不断提高他们的信息技术操作技能，从而通过他们去扩大影响。

　　4. 敦促主管部门采取必要措施，督促学校落实新的教育机制。如我们浏阳市就采取了所有教育政策与信息在通过教育城域网发布、组织各校校长或教导主任参加信息技术与课程整合教学的研讨会、采取行政手段落实现代教育技术的运用等，从而大大地提高了领导、老师和同学们的信息技术学习热情。

　　学校是现代文明传播的摇篮，而教育的关键在教师。因此，信息技术教师在信息技术教育的发展中承担着不可推卸的责任，而应该站在历史的高度，尽心尽责，努力为信息技术教育开创出一条条的康庄大道。 　　（湖南省浏阳市枨冲中学 刘焱霞　　摘自：中小学电脑报）