·网站地图
·收藏本页
·文章搜索

硬盘维护的几点经验

整理:新范文   来源:互联网   收藏本页   保存本文

硬盘是计算机中最重要且使用最频繁的存储设备,用于存放用户所需的软件和数据。目前软件的界面和功能日趋丰富完善,对硬盘容量的需求也越来越大。随着硬盘价格的不断下降,当前个人计算机中几十个吉甚至更大容量的硬盘已成为主流配置。虽然硬盘的容量、速度、可靠性不断得到提高,但在实际使用中仍会因各种误操作、病毒等因素造成硬盘损伤,轻则导致计算机软件不能正常运行或有用数据丢失,重则使计算机无法启动,尤其在学校机房内的微机,由于环境的限制和学生操作水平的参差不齐对硬盘的影响更为突出。本人在从事计算机教学和管理工作中,总结了以下几点硬盘的维护经验,现介绍给大家以资共享。

一、提供一个良好的外部环境,预防物理损伤

硬盘内部结构较精密,在使用中对外部环境有一定的要求。

1.使用稳压电源,防止电网瞬时高压浪涌或突然掉电使磁头划伤硬盘介质。

2.搬运、安装、拆卸时应注意动作轻柔,尤其是硬盘在读写时切忌不可搬动主机,否则高速运转中的盘片很容易被磁头划伤产生坏块。

3.避免非正常的开、关机操作。学生在上机过程中往往公有一些非正常的开、关机操作,这是造成硬盘损伤最常见的因素之一。学生初次上机时要强调这一点,告诉学生错误的开、关机操作会给电脑造成的破坏,并指导学生把正确开、关机的操作练习一下。在平时上机课中应注意及时发现并纠正学生可能出现的非正常开关机操作。

硬盘出现物理损伤后,计算机系统一般会自动检测到,同时会听到磁盘发出“咯楞”声,表明该区域的物理介质可能已损坏。

如果损伤不在主引导区,硬盘一般仍可启动,其中未受损区域仍可被正常读写。但若不及时处理,不但会使系统的稳定性大大下降,更糟糕的是这些坏块甚至会逐渐“蔓延”,造成更大的损失。直接用FORMAT或SCANDISK往往解决不了问题,此时应及时将重要数据进行备份,然后用NDD8.0中的WIPEINFO对硬盘全面擦除,之后再用FORMAT或SCANDISK,原来无法通过的地方往往又可顺利执行过去。如仍有坏块则只能用FDISK把坏块划分为一个专门的区域,再用Norton Utilities中DISKEDIT把该区设成系统不能识别的类型,让操作系统不去读写坏区部分。

如果损伤出在主引导区,在排除软故障的可能性后,硬盘如果仍无法被系统检测到,那么该盘就不能再作为系统盘使用了,建议重新换一块新硬盘来作系统盘,而把坏盘中好的部分按上述方法处理成一个分区,只用来存放不重要的文件。

另外,机房内的不适宜的温度和湿度也是导致硬盘损坏的因素之一。对于微机数量较多的机房应安装空调等降温设备以及机房专用抽温机。

二、提供一个良好的内部环境,预防软故障

要让硬盘能够稳定地工作,还需要一套完善的内部软环境作保障。一般情况下,硬盘故障多数属于软故障。对于管理者来说,硬盘的维护首先应以预防为主,其次应加强日常管理。笔者认为,做好以下几点,可大大降低硬盘软故障发生率。

1.分好区。对于较大容量的硬盘最好分为三个区:C区作为系统盘,D盘作为数据盘,E盘作为备份盘,以便对硬盘中的数据和软件进行有效管理。

2.保护好系统盘和备份盘。用硬盘保护卡或硬盘保护软件将C、E盘设为保护模式,以防止因误操作或病毒的破坏而造成的软故障。笔者用北京金品公司出品的超级保镖2000世纪版,对机房微机的硬盘进行保护,取得了较好的效果,同时也大大减轻了机房管理的工作量。该软件安装和使用都很方便,安装后运行保护模式,选择保护C、B盘,D盘作为共享。当C、E盘受到破坏时可迅速得以恢复,而不必对硬盘重新进行安装或格式化操作。

3.安装杀毒软件。目前,计算机故障大多数是由病毒造成的,因此安装杀毒软件已成为保护硬盘乃至整个计算机系统的一项必不可少的重要工作。如KV3000,瑞星等等都是不错的杀毒软件。

4.定期对硬盘进行整理。使用时间长后,不可避免会在硬盘中产生一些无用的垃圾文件和磁盘碎块,这对硬盘的存储能力和处理速度都有影响,应及时加以整理。WINDOWS操作系统本身自带的系统工具就有这一功能,当然也可到网上下载这方面的软件。

即便如此,有时也难免万无一失。造成硬盘不能正常启动的软故障,可根据屏幕提示信息分析其故障原因和处理方法。一般来说,这类故障主要是由于硬盘上的主引导信息、DOS引导信息、三个系统隐含文件出现错误导致的。

一是硬盘主引导区受病毒破坏引起硬盘不能自举。主引导区信息(MBR)位于磁头/0柱面/1扇区,由FDISK.EXE对硬盘分区时生成。MBR包括主引导程序、分区表和结束标志55AAH三部分。硬盘的主引导区信息受损是常见的故障,开机自检时屏幕会出现“Invalid Drive specification”“Invalid partition table”“Drive Not Ready,Input Boot Diskette In Drive A:”等提示信息。用软盘可启动成功但进入不了C盘,即使重新分区和格式化也难以将此类病毒从硬盘中彻底清除。最直接的方法是先用杀毒软件杀毒再用NDD来修复,也可用系统未公开的办法,即分区时用FDISK/MBR(MBR就是硬盘主引导区的缩写)命令在重写主引导区同时将病毒从硬盘中清除,另外可通过调用BIOS中断程序INT13读出主引导区记录对损坏处进行修改,这对结束标志位“55AA”被改时的修复最简单有效。当然,如果事前已对主引导区信息进行了备份,那么问题的解决就简单多了。

二是主板上的BIOS中信息受损造成硬盘的逻辑故障。此类故障是由于BIOS内的CMOS硬盘参数丢失或硬盘类型设置错误造成的,目前的微机主板内的CMOS中都有“HDD MUTO DETECTION”功能项,运行它可自行修复受损的硬盘参数。

三是硬盘中DOS分区信息受损引起硬盘逻辑故障。开机自检完毕后,屏幕会出现“None sytem disk or disk error Replace and press any key when ready”“Missing Operating system”或“loading operating system fail”等提示信息。可用FORMAT C:/S命令修复,再用Norton 8.0中UNFORMAT恢复C盘中的数据。

随着计算机技术发展的日新月异,以及人们对计算机处理信息能力的要求不断提高,对于维护计算机尤其是存储着软件和数据的硬盘的安全已成了日益突出的问题。

(江苏省溧水县第二中学 方健)


上一篇:以“乐学”促“会学”培养创新精神
本  篇:硬盘维护的几点经验
下一篇:小学信息技术课程教学初探

 相关文章
·以“乐学”促“会学”培养创新精神
·运用现代教育技术,发挥学生的主体作用
·运用电教媒体让学生学得更好
·中小学信息技术课“任务驱动”教学模式
·众人划桨开大船──探索农村学校信息技
·中小学信息技术课程的问题与思考
·中小学教师的教育信息技术绩效标准研究
·表现性评定在信息技术课程中的应用探讨
·教育网站的类型与评价
·自编教学软件搞好上机教学──中学计算
·合作学习在信息技术教学中的运用
·关于中学信息技术课程中教学模式的几点
·加强教育网站建设推进教育信息化进程
·激趣与实效──关于多媒体教学的一点思
近期本站推荐

读后感
·2008年大学毕业生IBM实习总结
·公司2008年办公室工作计划
·三国演义读后感1000字
·朝花夕拾读后感
·水浒传读后感1500字
·读骆驼祥子有感
·迎奥运手抄报
·制作个人简历九大标准
·如何使简历醒目
·将个性品质特征融入你的简历

个人简历



About收藏本站设置首页..
Copyright @ www.xinfanwen.com Powered by 新范文 All Rights Reserved.