语文论文

·回归本体走出困境——谈深化语文教学改革
·小学语文阅读教学中的朗读训练
·教师示范，由读入写
·重视导言设计提高教学效率——浅谈中学语文课的导言设计
·高考应用文写作考查谈略
·当前中学作文教学的几个误区
·运用多媒体指导学生写好作文
·高中语文教学改革和制订新教学大纲
·《延安，我把你追寻》教学实录及评析
·语文教学中的普通话朗读刍议
·中学语文特级教师的流派与风格（续）
·小语学法的特性与指导要求
·略论语文教学应当以“读”为本
·从生活到作文的最佳途径——日记
·课堂提问艺术初探
·语文教学中的语情感悟和情境优化
·从《五人墓碑记》到《清忠谱》谈五人义举的思想基础及影响
·作文教学的求异思维训练
·语文课堂教学中进行学法指导的几种基本模式（之一）
·语文素质教育的基本规律
·拓展语文作业的途径
·语文课堂“三度”摭谈
·识字教学的现状与教学对策
·在语文教学中给学生提供创新的机会
·农村小学作文教学的“四偏”
·谈想象作文
·走向二十一世纪的中学语文教育
·教学论坛语文教学设计应遵循
·阅读学与中学阅读教学
·语文教学中的形象思维与抽象思维
·创设教学活动情境培养学生创造个性——语文课堂教学培养学生创造力初探
·中学语文应试教育的现状再也不能继续下去了