读 书
安徽考生
在清闲午后，在落日黄昏，手中捧着一本书，看亲情之灯，品人生似棋，读人性之美，读书，托起我的人生梦想；读书，让生命再一次在蓝天中飞翔。古人云“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”年少的我并不知道书的奇妙，或许是那浓浓的墨香味，或许是书中那精美的插图，使我一下子爱上了读书。从此，便在书的海洋中畅游。
小时候，我常常一个人拿着一本《安徒生童话》，躺在藤椅上，美滋美味地翻阅着它，一次次，我被丑小鸭那种坚持不懈，不向命运低头，不向生活妥协的精神感动；一次次，我的心被那美丽聪明的白雪公主的善良所浸湿，而我一次又一次地诅咒那心肠狠毒的老妖婆。童话，向我诠释了生命中最美丽、最善良的一面，丰富着我幼小的心灵，给了我生命最初的感动。让我勇敢地面对生活，托起我的人生梦想。长大后，我不再沉醉于美好的童话故事中，渐渐地迷上了小说。读《西游记》，我感到了孙悟空的大智大勇、忠诚；我也被唐僧的宽容忍让、善良所感动；当然，猪八戒的形象每次都让我捧腹大笑，读《三国》，我为诸葛亮的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”而惋惜；杨真在《临江仙》中这样写道：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红；白发渔樵江渚上，惯看秋月春风，一杯浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”这大概是对《三国》的最好解释了吧。读《红楼》，我领略“世间洞察皆学问，人性练达即文章”的奥秘。读《水浒》，我被梁山好汉的英雄气概与保卫祖国山河的精神所感动。读小说，让我看到了一个朝代的兴与衰，一个民族的盛与亡，更激起了我的民族自豪感，托起了我的人生理想。佛家说“一花一世界，一叶一春秋”。而我要说“一书一世界。”读书，丰富了我的知识，拓展了我的视野，读书，更托起了我们的人生梦想。
在清闲午后，在落日黄昏，我将手捧一本书，在书中遨游，让我的生命在书中再一次飞翔。
［名师点评］
这篇文章从本话题来说，话题中“自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本……”的“书”应该具有比喻意义，并不是具体的书。同样，话题中“人生经历中，各种接触、交流的过程都是‘读’的过程”，“读”也不是读书的读，“读是面对，读是探索，读是了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越……”所以尽管话题是“读”，但是不能写成读书。而在阅卷中发现，正像有的评论者所说“以‘读’为话题，简洁明了，话题材料语提示可以读书，读自然，读社会，读人生，写作提示语明确读是为了解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越，注意这两点想写走题都困难。”而有些考生恰恰忽略了这一点，通篇只写读书，这样的文章被视为走题，分在三类以下。 (彭光品)
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