（一）开头好的开头是作文成功的一半，文章的开头要做到漂亮、俊秀，才能一下子吸引着阅卷人。可是，很多同学作文的开头，或离题万里，或空洞无味，或平淡无奇，不符合高考作文中“生动形象”“ 有文采”的要求。为此，特向大家介绍几种包装开头的方法：
1、开门见山话题点穿【例1】2005年天津卷题目：留给明天有人说，明天是个未知数，一切都要等待上天的安排。我却说，明天是我的一个新起点，背囊就在身后，罗盘握在手中，一切听从我的指引。【例2】2005年全国3号卷话题：忘记与铭记 题目：那阵风吹过往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。时光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛，友人的祝福，情人的蜜语，一些伤心往事难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么又该铭记什么？答曰：忘记失败痛苦，铭记美好快乐。
2、引用名言文采凸现【例3】2005年山东卷话题：双赢的智慧 题目：别人的风景你的梦你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我很喜欢卞之琳的这首小诗，隽永而深刻。有一种悠悠情思令人遐想。简单的文字，如工笔描绘出的一幅画，细腻而自然。【例4】2005年福建卷 题目：张扬与内敛布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于年老人。苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得？”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。
3、排比点题铺排文气【例5】2005年广东卷话题：记念 题目：芳香永存那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发，那闪闪的星星像是你明亮的眼睛，那天边的一抹红霞像是你温柔的唇，那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。【例6】2005年全国2号卷话题：位置与价值 题目：别小看了平凡与普通（广西考生）满天繁星，闪亮的、耀眼的星星有很多颗——而我却不是其中之一。广阔的大海，晶莹剔透的浪花有很多朵——而我却不是其中的一朵。茂密的森林，挺拔高大的树不计其数——而我却不是其中的一棵。是的，我是平凡的，没有夺目的光彩，没有高大的身躯，更没有让人羡慕不已的资质……
4、故事寓言倍感新鲜 【例7】2003年全国2号卷话题：感情亲疏和对事物的认知 题目：感情亲疏影响对事物的认知有位母亲总是认为自己的儿子是个天才，即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦——亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！”【例8】2005年湖南卷话题：跑的体验 题目：真正的天堂一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达。它只知道母亲在远方等它，不知原因。它风雨兼程，急迫迅速。它需要到达。当它找到它的母亲，它向它母亲炫耀：“三天我飞了几百里，找遍了整个山林，我饥饿，我渴，我的羽毛掉了一大半，我觉得我很坚强。”
它母亲摇摇头：“你坚强，我承认。你找到了我，你这三天找遍了整个山林，你知道这个山林有几条河流几个湖泊吗？”它摇头，满脸困惑。“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景。”下面是一个训练文章开头的专项训练。 【材料】商人说，快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火；老师说，快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰；父母说，快乐是看到自己的孩子长大成才；小妹妹说，快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节；高三的学生说，快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸…… 请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。 【总体要求】 ①如果不是写成小说，开头必须扣题，最好出现话题字眼。扣题要灵活，避免复述话题。 ②开头应力求避免平淡的抽象议论，避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。 ③开头要做到化大为小，从大的话题中选取其中的一个层面，有利于具体的描写与抒情。 ④开头要体现文采和情感。【实例】
1、过程式：此种开头方式易于写“我”的经历与情感的 记叙文 与散文。
孩提时，我常常醉心于别人的故事，感动着别人的感动，悲伤着别人的悲伤，曾经的泪花被风化在记忆的深处…… 当别人不再感动我时，我尝试着自己感动自己，于是，我提起笔——写作，是我的快乐。 【点评】以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由，引入话题自然。
2、类比式：此类一般由自然现象、风物引入人生话题，能明显地体现文采，并且能体现一定的匠心。
快乐，大海里跃起的一朵浪花，走过了千山万壑，它自由；快乐，钢琴上舞动的一个音符，经过了精心创作，它美妙；快乐，生活中不变的真谛，经过不懈的努力，它永恒；快乐，一份勤劳后的收获，收获汗水浇灌的果实。 【点评】由自然到人生引入，前后呼应好，较好地体现文采。
3、对话式：将主旨以对话的方式引出，一般较为活泼自然，不容易跑题。
清晨，太阳刚刚升起。我问一位盲人：“你快乐吗？”“快乐，因为我的心中能感受到阳光的温暖。” 远处一位走路蹒跚的老人过来。我问：“你快乐吗？”“快乐，因为我子孙满堂。” 我按着我的心问：“你快乐吗？”“快乐，因为我拥有亲人的爱。” 是的，人生最大的快乐在珍惜拥有。 【点评】用对话的方式开头，自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有，就是快乐。
4、镜头式：选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手，写来具体、形象。
鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣，溪水在山涧中快乐地流淌，微风在春意中快乐地抚摸山林，细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友，看着这些，你能不动心？ 我们心动，因为我们渴望快乐的生活。何来快乐？快乐源于生活中小小的满足。 【点评】从自然的美景入手，引出“快乐”的话题，行文自然流畅。结构清晰，思路开阔。
5、总提式：此种开头弥补了开头泛泛而谈的缺陷，简洁明了地提出观点。
快乐，是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情；快乐，是一对恋人静静偎依在一起时的心情；快乐，是得到一本喜爱的书，吃到一颗甜甜的草莓时的心情。 快乐，就是内心深处的一份感动。 【点评】把三个有内在关联的场景构成一组排比，用一个总结句点明文章主旨。
6、逆入式：从与话题材料相反的角度入手或从反面立意，容易出新。
当简·爱说“我不是无感情的机器”时，我笑得像根苦瓜，我就是那台毫无感情的死了的机器，头上盖着高考试题织成的白布。 太夸张了吗？不！我很严肃地说，我不快乐，因为试题，因为高考，快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。 【点评】从反面入手，以“我不快乐”立意引题，符合学生生活实际。
（二）结尾古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。下面说几点结尾的小技巧。
1、首尾呼应，凸显主旨首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。【例1】2005年全国3号卷话题：忘记与铭记 题目：《烟随风逝，名随史流》（四川考生）（开头） 溶溶月，淡淡风，犹如那花香，风飘万里却总有散去的那一刻。可是，你的名字却始终铭留青史。（结尾） 你们将失败、不得志、耻辱，看得云淡风轻，却将你们的名字铭刻在了我们的心里。
新范文-作文频道 