从A到A+ 读后感想

明礼国小 雷玄德
书名:Good to Great -Way some Companies Make the leap…and Others Don t
从A到A+ ~向上提升,或向下沉沦 企业从优秀到卓越的奥秘
作者:Jim Collins(柯林斯)
译者:齐若兰
出版:远流出版社
际此知识经济社会,企业界莫不冀求知识的导引,寻求赢的策略,使企业经营跨过优秀而臻於卓越的境地.从优秀到卓越,仅是一线之隔,却似一道宽广深邃的鸿沟,难以逾越.就在众人茫无头绪时,杰出的教师及创业家~柯林斯和他的研究团队,花了五年的时间,从1965到1995年间,把「财星」500大的1435家企业中筛选出11家,经抽丝剥茧的讨论分析,终於找到从优秀到卓越的奥秘.
柯林斯认为企业蜕变的过程要先累积实力,然后才能突飞猛进,其过程可分三阶段:
有纪律的员工
第五级领导:兼具谦冲为怀的个性和专业坚持的意志力.在顺境中,会往窗外看把成功归於同事,外在因素和幸运.遇横逆时,会照镜子反躬自省.
先找对人,再决定要做什麼:把对的人放在对的位子上,员工不是你最重要的资产,适合的人才,才是你最重要的资产.
有纪律的思考
1.面对残酷的现实,不丧失信心:领袖魅力是资产,也是负债.领导人要
塑造能听到真话,而且不掩盖事实的企业文化.对「史脱克戴尔吊诡」持正向面对.
2.刺猬原则:简单,聚焦,找出自己的核心能力,再全力冲刺.
有纪律的行动
强调纪律的文化:企业不会因机会太少而饿死,而是机会太多而消化不良.真正挑战不是创造机会,而是如何选择机会.
以科技为加速器:科技是企业由优秀到卓越的动力加速器,而不是启动器.
阅读「从A到A+」一书,感触良多.企业经营追求卓越,学校经营何尝不是把精致卓越列为标竿 在学校行政领导上,忖思自己是否具备第五级领导人的特质 是否把对的人放在对的位子上 遇有不适任的人,是否能果决的赶下车 而营塑一个能说,敢说真话的环境,能真诚的面对种种不利学校正常运作的纠葛,无疑的,是对学校领导者的智慧考验.学校经营者也要有如长青企业,致力於造钟(建构永续发展的组织),而不是报时(只依赖伟大的领导人).毕竟,教育是百年树人的志业,具有恒久不变的核心价值.